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Après les 80 % au bac. Jeunesses populaires des années 2000 dans l’enseignement supérieur
6 Avr 2011
Séance du séminaire INRA-MSH « Les Sciences sociales en pratique »
Après les 80 % au bac. Jeunesses populaires des années 2000 dans l’enseignement supérieur
Cédric Hugrée (CENS, Université de Nantes) : Une scolarité « honorable » : usages et enjeux d’une catégorie indigène pour penser une partie des poursuites d’études universitaires des milieux populaires.
Paul Pasquali (ETT – CMH) : L’expérience de la « migration de classe » comme effet d’une expérimentation scolaire: enquête sur une prépa pour bacheliers ZEP.